| | | | | A casa do choro
21-2242-3597 |
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| | | | | O melhor do Choro também na Internet.
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Conteúdo dos cursos oferecidos na Seleção EPM 2012 I Semestre
Instrumentos
Observação geral: Observação geral: Para todos os níveis, a admissão
dos candidatos está condicionada
ao número de vagas disponíveis.
Todos os alunos, com exceção dos candidatos aos cursos de piano,
contrabaixo e bateria, deverão levar seus próprios instrumentos.
Todos as aulas de instrumento,
cursos básicos e cursos avançados
acontecem no turno da manhã (de 8:30h às 14hs), com exceção
dos
cursos de canto (manhã e tarde) e canto coral (exclusivamente na
parte da tarde, de 13:30 às 16:30)
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Instrumentos
• Violão
• Cavaquinho
• Bandolim
• Piano
• Flauta transversa
• Clarinete e Saxofone
• Trompete
• Trombone/Tuba/Bombardino
• Pandeiro
• Percussão
• Bateria
• Canto Coral
• Canto
• Contrabaixo
Atividades incluídas na semestralidade
• Bandão
• Apreciação Musical
• Roda de Choro
Cursos Básicos
• Leitura Rítimica I
• Leitura Rítimica II
• Leitura Rítimica III
• Leitura Rítimica IV
• Harmonia I
• Harmonia II
• Harmonia III
Cursos Avançados
• Composição
Cursos Especiais
• Acompanhamento de Samba
• Estudos de Coordenação para Música Brasileira:
Será ministrado exclusivamente no horário de 14:00 às 15:00
• Prática da Linguagem do Choro
• Samba Novo
Atenção
• Leia atentamente os pré-requisitos de cada curso.
• A Escola não se responsabiliza pelos prejuízos que o aluno venha a ter caso
escolha algum
curso para o qual não esteja
preparado ou desista do curso e, neste caso, não haverá
devolução
de valores em nenhuma hipótese.
• A alocação de cada aluno no nível apropriado (I, II, III e IV, de acordo com o curso)
será feita
pelos professores.
O candidato se inscreve apenas no curso desejado!
• Alunos antigos: Essa classificação será feita de acordo com a última avaliação da
disciplina em
2010.
• Alunos novos: Farão avaliação específica no dia
28/1/2012.
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Violão
Estudo e treinamento prático dos diversos ritmos conformadores do choro - polca,
maxixe, valsa, schottisch, etc. - e suas ramificações, como o samba e o frevo. Estudo
de repertório representativo de cada período de sua história.
Violão I
• Formação de acordes.
• Exercícios para posicionamento das mãos direita e esquerda.
• Primeiras sequências harmônicas (C, Am)
• Exercícios para troca fluente de acordes
• Primeiras levadas (valsa, choro - síncope no primeiro e no segundo tempos)
• Repertório simples para acompanhamento sem uso de pestanas
Violão II
• Sequências harmônicas (G, Em, D, Bm)
• Primeiros exercícios de arpejo
• Levadas de polca e tango
• Repertório simples para acompanhamento com uso de pestanas
Violão III
• Sequências harmônicas (F, Dm, A, F#m)
• Primeiras escalas (em tonalidade maior)
• Exercícios de sonoridade
• Repertório intermediário
• Integração com a prática de conjunto via repertório do Bandão
Violão IV
• Escalas menores (melódica e harmônica)
• Intervalos (exercícios práticos)
• Estudo das inversões dos acordes (terça, quinta e sétima no baixo)
• Sequências harmônicas em todas as tonalidades
• Iniciação à leitura melódica (choros e valsas simples)
Violão V
• Iniciação ao estudo das baixarias
• Baixos obrigatórios
• Levadas de valsa choro (uso do 6/8 no compasso ¾)
• Levadas de schottisch e choro sambado
• Exercícios de memorização de harmonias
Violão VI
• Execução de melodias de dificuldade média
• Harmonias com uso de tensões (9as, b5, #5, 7M, e suas combinações)
• Repertório contemporâneo de choro
Violão VII
• Realização do acompanhamento (encadeamentos com uso de notas comuns, baixo pedal,
contracantos
superiores (na ponta do acorde) e intermediários (nas vozes intermediárias dos acordes)
• Execução de melodias mais complexas
• Levadas de samba
Violão VIII
• Violão solo
• Repertório de João Pernambuco, Garoto, Canhoto da Paraíba
• Duos e trios de violões
Pré-requisitos: Não há pré-requisito. A avaliação dos iniciantes é feita a partir
de teste de musicalidade. Para todos os níveis a admissão dos candidatos está condicionada
ao número de vagas disponíveis.
Professores: Mauricio Carrilho, João Lyra, Paulo Aragão, Anna Paes, Luiz Flavio Alcofra e Lucas Porto.
Cavaquinho
Neste curso serão transmitidos os fundamentos do acompanhamento de cavaquinho
para os diversos ritmos brasileiros sob a ótica do Choro, tendo como referência
as escolas dos mestres Canhoto e Jonas. Os alunos devem comparecer as aulas com
o instrumento cavaquinho, não aceitamos banjo.
Cavaquinho I
Nível básico para iniciantes. Acordes básicos, estudo de cifras. Treinamento
de ritmos elementares.
Cavaquinho II
Introdução do repertório clássico de choro. Harmonia básica no instrumento.
Treinamento de ritmos para acompanhamento de gêneros como polca, schottisch,
tango, choro, samba, valsa.
Cavaquinho III
Estudo de escalas, arpejos, técnica de mão direita. Harmonia avançada no
instrumento. Ampliação de repertório.
Pré-requisitos: Não há pré-requisito. A avaliação dos iniciantes é
feita a partir de teste de musicalidade. Para todos os níveis a admissão
dos candidatos está condicionada ao número de vagas disponíveis.
Professores: Luciana Rabello, Jayme Vignoli e Ana Rabello
Bandolim
Este curso trabalha o desenvolvimento da técnica interpretativa, através de exercícios
específicos para sonoridade, trêmulo, uso de adornos e construção de repertório com
os diversos gêneros que compõem o universo do choro. Nas turmas mais avançadas,
acompanhamento e harmonia aplicada ao bandolim.
Pré-requisitos: Não há pré-requisito. A avaliação dos iniciantes é feita a
partir de teste de musicalidade. Para todos os níveis a admissão dos candidatos
está condicionada ao número de vagas disponíveis.
Professor: Pedro Amorim
Piano
O curso é voltado para o desenvolvimento da linguagem do choro no instrumento.
Serão abordados aspectos como: diferentes tipos de acompanhamento, solos,
formação de acordes, etc. Não se destina a iniciantes ou alunos de nível
intermediário.
Pré-requisitos: É necessário possuir um amplo domínio técnico do instrumento.
É desejável fluência e conhecimento do repertório da música popular brasileira,
além de conhecimentos de harmonia e boa leitura. Não aceitamos iniciantes.
Professor: Cristovão Bastos
Flauta transversa
Elementos técnico e interpretativos do instrumento aplicado à linguagem da música
popular brasileira, partindo do choro. O objetivo principal do curso é potencializar
e enriquecer a formação de instrumentistas no processo de profissionalização no
mercado da música popular.
Flauta transversa I
Fundamentos técnicos para iniciantes: Respiração, postura,
embocadura e sonoridade, aplicados a repertório de nível técnico básico.
Flauta transversa II
Repertório clássico de choro de flauta, priorizando a interpretação de cor.
Os alunos deverão tocar de cor com um regional uma vez por semestre.
Flauta transversa III
Repertório mais abrangente de choro de flauta sem leitura de partitura,
interpretações específica para cada gênero musical (choro, maxixe, valsa,
schottisch, etc.), improvisação e contraponto dentro da linguagem de choro.
Pré-requisitos: Não há pré-requisitos. A avaliação dos iniciantes
é feita a partir de teste de musicalidade. Para todos os níveis a admissão
dos candidatos está condicionada ao número de vagas disponíveis. Para participar
do Teste de Nivelamento é indispensável comparecer
com a Flauta transversa, pois não aceitamos flauta doce.
Professores: Naomi Kumamoto e Antonio Rocha
Clarinete e Saxofone
Elementos técnico e interpretativos do clarinete aplicado à linguagem da música
popular brasileira, partindo do choro. O objetivo principal do curso é
potencializar e enriquecer a formação de instrumentistas no processo de
profissionalização no mercado da música popular.
Clarinete/Saxofone I
Fundamentos técnicos para iniciantes: Respiração,
postura, embocadura e sonoridade, aplicados a repertório de nível técnico básico.
Noções elementares de palhetas, e boquilhas.
Clarinete/Saxofone II
Nível intermediário: percepção melódica no clarinete,
escalas, arpejos, articulação, ornamentação e recursos expressivos, aplicados a
repertório de nível técnico médio. Iniciação a leitura de cifras, campos
harmônicos e técnicas de memorização e construção de repertório.
Clarinete/Saxofone III
Nível avançado: Percepção e transposição melódica,
transcrição de melodias e contrapontos, prática de interpretação de solo de
regional e conjunto de sopros, técnicas de articulação, ornamentação,
flexibilidade e recursos expressivos, leitura de cifras, memorização e
construção de repertório avançado, contraponto e improvisação fundamentados em
exemplos históricos da música popular brasileira.
Pré-requisitos: : Noções básicas no instrumento. Leitura musical é
desejável, mas não indispensável.
Professores: Pedro Paes e Rui Alvim
Trompete
O curso de Trompete da EPM visa oferecer ao aluno conhecimentos sobre o trompete,
de maneira a dar-lhe condições técnicas e interpretativas de realizar o repertório
proposto, de acordo com os seguintes níveis: iniciante, intermediário e avançado.
Trompete I
Aspectos técnicos: Parte física: respiração, embocadura,
dedilhado, afinação. Domínio do instrumento: escala cromática, modo maior e
menor natural (até duas alterações), extensão mínima de 14ª (a partir do Mi 2),
articulação básica (ligado e destacado)
Trompete II
Aspectos técnicos: Parte física: respiração, embocadura,
dedilhado, afinação, resistência. Domínio do instrumento: escala cromática,
escala/arpejo no modo maior e menor natural e harmônico (até cinco alterações),
extensão mínima de duas oitavas, articulação básica (ligado e destacado),
dinâmica em suas diferentes vertentes.
Trompete III
Aspectos técnicos: Parte física: respiração,
embocadura, dedilhado, afinação, resistência. Domínio do instrumento: escala
cromática, escala de tons inteiros, escala/arpejo no modo maior e menor natural,
harmônico e melódico (todos os tons), extensão mínima de três oitavas, articulação
básica (ligado e destacado), dinâmica em suas diferentes vertentes.
Pré-requisitos: Conhecimento dos conceitos básicos de teoria musical,
leitura na clave de fá e de sol, leitura de cifras e possuir o próprio instrumento.
Professor: Nailson Simões
Trombone/Tuba/Bombardino
Aspectos técnicos: História e família dos instrumentos. Digitação
(sistema de vara e pistos). Respiração e Embocadura.
Bocais e acessórios (surdinas/lubrificantes/estantes). Prática individual e
em conjunto.
Utilização dos instrumentos na linguagem do chôro.
Pré-requisitos: Possuir o próprio instrumento, conhecimento dos conceitos
básicos de teoria musical, leitura na clave de fá e de sol, leitura de cifras.
Professor: Thiago Osório
Pandeiro
O curso tem como objetivo trabalhar os fundamentos da prática de pandeiro a
partir da escola de Celsinho Silva e Jorginho do Pandeiro. Serão
trabalhadas as levadas básicas do choro e de seus ritmos conformadores.
Pré-requisitos: Não há pré-requisitos. Iniciantes são aceitos, mas sua
admissão está condicionada ao número de vagas disponíveis. A avaliação
dos iniciantes é feita a partir de teste de musicalidade.
Aqueles que já possuem pandeiro de couro, deverão trazê-lo para o Teste; quem ainda
não possui poderá comparecer ao Teste sem o instrumento pois disponibilizaremos
o mesmo. Na oportunidade informe-se com o professor sobre o modelo de pandeiro para
aquisição, pois para participar das aulas é indispensável possuir o instrumento.
Professores: Celsinho Silva, Jorginho do Pandeiro e Eduardo Silva
Percussão
Percussão I - Voltado para aqueles que estão começando,
serve como preparatório para quem quer
ingressar no curso de Percussão futuramente. Serão vistas questões técnicas para
domínio da caixa, dos pratos, do bumbo e de outros instrumentos que fazem parte
do universo do choro.
Observação: os interessados na iniciação ao pandeiro devem procurar o
curso de Pandeiro.
Percussão II
CHORO: caixa com baqueta e escovas, pandeiro e caixeta;
MAXIXE: caixa com baqueta e escovas, bumbo, pratos, pandeiro, reco-reco e caixeta;
POLCA: caixa, bumbo, pratos e pandeiro;
VALSA BRASILEIRA: caixa com baquetas e escovas, bumbo, pratos, pandeiro
e triângulo;
MARCHINHA: caixa, bumbo, pratos, pandeiro e caixeta;
DOBRADO: caixa, bumbo e pratos; SAMBA: caixa, surdo, pandeiro,
tamborim, agogô, afoxê, reco-reco, tantã, repique de mão, repique de baqueta,
repique de anel, chapéu de palha, prato e faca, frigideira e caixa-de-fósforos;
GÊNEROS NORDESTINOS: Baião, Côco, Xaxado, Xote, Maracatu e Frevo = caixa,
zabumba, triângulo, pandeiro, reco-reco e agogô.
Pré-requisitos: Não há pré-requisitos. A avaliação dos iniciantes
é feita a partir de teste de musicalidade.
Observação: O pandeiro mostrado no curso é para quem já toca o instrumento.
Principiantes devem procurar o curso de Pandeiro.
Professor: Oscar Bolão e Marcus Thadeu
Bateria
Bateria I - Voltado para aqueles que estão começando, serve como preparatório para
quem quer ingressar no curso de Bateria futuramente. Neste curso serão
vistas questões técnicas para domínio do instrumento.
Grade do curso:
1. Independência
2. Controle da baqueta - técnica de caixa
3. Controle do pedal do bumbo
4. Cruzamento
5. Iniciação aos gêneros de música brasileira
Pré-requisitos: Não há pré-requisito. A admissão dos candidatos está
condicionada ao número de vagas disponíveis. A avaliação dos iniciantes é
feita a partir de teste de musicalidade.
Professor: Oscar Bolão
Bateria II
CHORO: caixa com baqueta e escovas, bumbo, pratos de choque (hi-hat) e
condução no prato;
MAXIXE: caixa com baqueta e escovas, bumbo, pratos de choque e
condução no prato;
POLCA: caixa com baqueta e escovas, bumbo, pratos de choque e condução no prato;
VALSA BRASILEIRA: caixa com baqueta e escovas, bumbo, pratos de choque e
condução no prato; MARCHINHA: caixa com baqueta e escovas, bumbo, pratos de choque
e condução no prato;
DOBRADO: caixa, bumbo e pratos de choque; SAMBA: caixa, bumbo com
pedal simples, bumbo com pedal duplo, samba cruzado, condução no prato,
adaptações de instrumentos de percussão à bateria e Bossa Nova;
GÊNEROS NORDESTINOS: Baião, Côco, Xaxado, Xote, Maracatu e Frevo.
Pré-requisitos: Não há pré-requisito. A avaliação dos iniciantes é feita
a partir de teste de musicalidade. Para todos os níveis a admissão dos candidatos
está condicionada ao número de vagas disponíveis.
Professor: Oscar Bolão
Canto Coral
Atenção
Todos as aulas de instrumento, cursos básicos e cursos avançados acontecem no turno
da
manhã (de 8:30 às 14:00), com exceção dos cursos de canto (manhã e tarde)
e
canto coral (exclusivamente na parte da tarde, de 13:30 às 16:30).
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Canto em uníssono: Timbre, articulação, precisão;
Canto a 2 vozes: Contracanto dado e improvisado - em harmonias básicas -
percepção harmônica;
Canto a 3 e 4 vozes: Percepção harmônica, polifônica e polirítmica.
De repertório afinado com os demais cursos da EPM, o Coro Novo fazem seu ensaios
regulares com uma carga de 2 horas semanais.
Para as apresentações com o Bandão, ou em outras programações da EPM,
monta-se esquema de ensaio específico, para os naipes e para todo o grupo.
Os arranjos cantados pelos coros são, em sua maioria, originais.
Pré-Requisitos: Percepção melódica e rítmica, afinação,
experiência em canto coral, disponibilidade para o horário dos ensaios.
O curso é ministrado exclusivamente na parte da tarde (de 13h30 às 16:30).
Observação: Os candidatos receberão por email, uma semana antes da
avaliação, o material para estudo (áudio e partitura) a ser avaliado na seleção.
Uma avaliação inicial da extensão das vozes dos candidatos será feita na mesma
data da avaliação geral.
Professora: Ignez Perdigão
Canto
Atenção
Todos as aulas de instrumento, cursos básicos e cursos avançados acontecem no turno
da
manhã (de 8:30 às 14:00), com exceção dos cursos de canto (manhã e tarde)
e
canto coral (exclusivamente na parte da tarde, de 13:30 às 16:30).
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A proposta da Oficina de Canto é apresentar as composições, os compositores e
os principais intérpretes do samba e do choro, o estilo e a forma mais
interessante de se cantar esse gênero de musica. Este trabalho é feito através de
gravações, biografias, experiência profissional e interpretação das músicas pela
professora a cada aula. O repertório é escolhido com grande critério, levando em
consideração a importância de cada obra. Fazemos uma aula de prática de canto, um
trabalho de aprendizado através da repetição com o objetivo de educar o ouvido,
a percepção. Não fazemos técnica vocal, mas orientamos e encaminhamos o aluno que
necessitar a procurar auxílio de um profissional especializado.
Pré-requisitos: Conhecer um pouco de choro, samba e de canto.
Atenção
Os candidatos receberão por email, uma semana antes da avaliação,
a música de confronto
para o Teste de Nivelamento. Além desta música o candidato
deverá cantar uma música
de livre escolha.
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Professora: Amélia Rabello e Anna Paes
Contrabaixo
Estudo e treinamento da utilização do contrabaixo acústico nos diversos gêneros
conformadores da linguagem do choro. Estudo de repertório representativo de
cada período de sua história, além de levantamento de obras passíveis de
ter o contrabaixo como solista.
Pré-requisitos: Leitura de cifra e fluência básica no instrumento.
Professor: Jorge Oscar
Bandão
Prática instrumental que reúne todos os alunos, oferecida pela EPM aos sábados,
no horário de 12h30 às 13h30. Voltada para alunos de todos os níveis. Tem o objetivo
de estimular a prática de conjunto e de propiciar a troca de experiência entre os
alunos, dos mais avançados aos iniciantes, coerente com o espírito democrático que
caracteriza o choro. Os ensaios do Bandão são abertos ao público.
Pré-requisitos: Não há pré-requisito. Não é necessário incluir esta prática
na sua grade de aulas.
Apreciação Musical
Aula em que, utilizando o suporte de gravações ou audiovisual, o aluno terá
contato com o repertório mais representativo da história do choro, com informações
históricas sobre os compositores, formações instrumentais etc.
Pré-requisito: Não há pré-requisito. Os alunos interessados nesta
prática, devem incluir este curso na sua grade de aulas.
Professor: Leonardo Miranda
Roda de Choro
Prática de conjunto informal, acompanhada por professores e monitores.
Pré-requisito: Não há pré-requisito. Os alunos interessados nesta prática,
não precisam incluir este curso na sua grade de aulas.
Monitores: Magno Júlio e Marlon Júlio
Leitura Rítimica I [1 semestre]
• Pulso
• Compassos binários, ternários e quaternários (regência)
• Divisão em 2, células
• Ligadura, ponto de aumento
• Repertório
Pré-requisitos: Não há pré-requisitos
Leitura Rítmica II [1 semestre]
• Forma "choro", sinais de abreviatura e repetição
• Divisão em 4, células
• Quiálteras de 3
• Repertório
Pré-Requisitos: Leitura Rítmica I 2º semestre
Leitura Rítmica III [1 semestre]
• Compassos simples, divisão em 4 com ligaduras
• Compassos compostos, divisão em 3
• Compassos compostos, divisão em 6
• Repertório
Pré-Requisitos: Leitura Rítmica I 1º semestre
Leitura Rítmica IV [1 semestre]
• Repertório samba & choro
Pré-Requisitos: Leitura Rítmica II
Harmonia I [1 ano]
• Pentagrama, notas nas claves de sol e fá
• Intervalos, tom e semitom, alterações
• Tríades maiores, menores, aumentadas e diminutas
• Tonalidades maiores e menores e suas armaduras
• Ciclo de quintas e tons vizinhos
• Função Tônica, graus 1, 3 e 5 (emissão e percepção)
• Função Dominante, graus 7 e 2 (emissão e percepção)
• Relação melodia/harmonia: notas reais, tensões harmônicas, notas melódicas
• Função Subdominante, graus 4 e 6 (emissão e percepção)
• Melodias/harmonias diatônicas com a três funções
Pré-requisitos: Não há
Harmonia II [1 ano]
• Acordes diatônicos, tensões harmônicas e acordes substitutos
• Acordes Subdominantes de empréstimo
• Dominantes dos acorde diatônicos
• Dominantes dos acordes de empréstimo
• Subdominantes secundários
• Melodias/harmonias com o material dado
Pré-requisitos: Harmonia I ou Solfejo
Harmonia III [1 ano]
• O acorde diminuto e suas múltiplas possibilidades
• Dominantes alterados e subV
• Modo menor melódico e acordes alterados
• O acorde menor com 6a e suas múltiplas possibilidades
• Escala de tons inteiros e escala diminuta
Pré-requisitos: Harmonia II
Composição
Análise harmônica e melódica da obra de compositores fundamentais na história do
choro. Estudo da forma clássica do choro, fraseado, quadratura, e dos elementos
característicos dos gêneros conformadores do universo do choro (polca, tango,
schottisch, maxixe, habanera e valsa)
Pré-requisitos: Leitura e escrita musical fluentes com uso ou não do instrumento,
leitura de cifras, conhecimento de harmonia e da obra dos compositores de choro
mais destacados. Só serão aceitos alunos antigos, pré-indicados pelos professores.
Professor: Jayme Vignoli
Acompanhamento de Samba
Treinamento dos fundamentos básicos dos diversos ritmos e modalidades de
samba (samba, partido-alto, samba-choro, samba-canção, samba-lundu etc.),
extraídos da obra dos principais autores do gênero.
Aula prática com três professores simultaneamente (violão, cavaquinho e pandeiro).
Pré-requisitos: Conhecimento intermediário do seu instrumento.
Professores: Luiz Flavio, Luciana Rabello e Celsinho Silva
Estudos de Coordenação para Música Brasileira
» Será ministrado exclusivamente no horário de 14:00 às 15:00
Voltado para o aperfeiçoamento da técnica e coordenação necessários para a execução
dos gêneros brasileiros de música popular na bateria. Na quase totalidade das escolas
de música no Brasil são adotados métodos específicos para o jazz ou o rock. Idealizado
e desenvolvido pelo professor Oscar Bolão, este curso foi baseado nas dificuldades por
ele encontradas nos interessados, sejam amadores ou profissionais, em executar os ritmos
brasileiros com desenvoltura - na sua maioria baseados na herança dos tambores indígenas
e africanos.
Pré-requisitos: Indicado tanto para iniciantes como para os já iniciados
no instrumento. Recomenda-se o conhecimento de leitura rítmica (o aluno que não
souber ler uma partitura poderá gravar as aulas para estudo em casa). Mínimo de
8 e máximo de 12 alunos.
Professor: Oscar Bolão
Atenção: Este curso na Ficha de Inscrição
aparece como E. C. para Música Brasileira
Prática da Linguagem do Choro
Curso voltado exclusivamente para os alunos pré-indicados pelos professores.
Os critérios para a pré-indicação foram: desenvoltura técnica em seus
instrumentos, familiaridade com leitura melódica, leitura de cifras e conhecimento
de harmonia. Através da prática do conjunto de choro serão abordados aspectos
como forma e estilo de diversos gêneros conformadores da linguagem do choro,
harmonia e análise, iniciação ao contraponto, ao arranjo e à composição.
Pré-requisitos: Só serão aceitos alunos pré-indicados pelos professores.
Professor: Cristovão Bastos
Samba Novo
O choro e o samba, historicamente, sempre andaram juntos. Compostos e tocados pelos
mesmos personagens, andaram pelas rádios e gravações, nas rodas compartilhadas,
nas festas populares, e se desenvolveram juntos. Grandes mestres transitaram por
estas linguagens com igual desenvoltura e intimidade: Sinhô, Donga, Pixinguinha,
Benedito Lacerda, Nelson Cavaquinho, Altamiro Carrilho, Claudionor Cruz, Meira,
Dino, Paulinho da Viola e muitos outros. Faz tempo que a produção de samba de
qualidade, assim como a do choro contemporâneo, teve seu espaço de divulgação
bastante reduzido.
Aproveitando o ótimo resultado obtido com os cursos de Acompanhamento de Samba e
de Canto de composições inéditas de Paulo César Pinheiro, vamos iniciar em 2012 o
curso de Samba Novo. Nele serão treinados os fundamentos de cada vertente do samba
através de um repertório inédito, contemporâneo e desconhecido, sempre fazendo
relação com os clássicos do gênero compostos pelos grandes mestres do samba.
Pré-requisitos: Conhecimento avançado no seu instrumento. Alunos de
acompanhamento de samba em 2011. Alunos avançados dos cursos de canto e
canto-coral.
Professores: Mauricio Carrilho e Luciana Rabello
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